Son dakika haber | ‘Çocuklar, izolasyon devrinde akranlarıyla manzaralı görüştürülmeli’

0
119

ÇANAKKALE Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) Eğitim Bilimleri Kısmı öğretim üyesi Dr. Hanife Esen Aygün, koronavirüs salgını sürecinden 12 yaş altı çocukların toplumsal ve duygusal maharetlerinin etkilendiğini belirtti. Aygün, “Sosyal izolasyon devrinde çocuklar; beden ve ruh sıhhatinin korunması, duygusal sağlamlığın artırılabilmesi için ders dışı vakitlerde akranlarıyla manzaralı görüştürülmeli. Bu türlü bir yaklaşım; çocukların toplumsal, duygusal hünerlerinin pandemiden en az etkilenmesine yardımcı olacaktır” dedi.

Koronavirüs salgını ve beraberindeki önlemler kapsamında kısıtlamaların, özellikle 12 yaş altı çocukların toplumsal ve duygusal marifetlerini olumsuz etkileyebileceği belirtildi. ÇOMÜ Eğitim Bilimleri Kısmı öğretim üyesi Dr. Aygün, uzaktan eğitime geçilmesiyle çocukların arkadaşlarından uzak kalmasının, dert ve yalnızlık üzere toplumsal ve duygusal durumlarını etkilediğini söyledi. Aygül, bu süreci çocuklarının ziyan görmeden atlatmaları için anne ve babalara kıymetli vazifeler düştüğünü vurguladı.

Çocuklarla nitelikli irtibat kurmanın ehemmiyetine dikkat çeken Dr. Hanife Esen Aygün, bu süreçte ‘görünmeyen düşman’ ile savaşmanın, 12 yaş altı çocuklarda çok endişe ve tasa üzere duygusal bozukluklara neden olduğunu belirtti. Aygün, şöyle konuştu:  

“Duygusal bozukluklar, istenmeyen davranış problemlerine neden olabilir. Bu durumun üstesinden gelebilmek için çocuklarla gerçek bilgi paylaşmak kıymetli. Burada dikkat etmemiz gereken konu çocukların yaşıyla uygun olan bilgileri ve haber kaynaklarını onlarla paylaşmak. İçerisinde daima mevt, hastalık, hastane üzere sözler geçtiğinde çocuklar bu durumdan travmatik olarak etkilenebilir. Sosyal izolasyonla birlikte sevdiklerimizden uzaklaşmış olmak, yalnızlık, ümitsizlik üzere birtakım hislerin hayatımıza girmesine ve bazen de daha da derinleşmesine sebep olmuş olabilir. Bu çeşit hislerle baş etmenin en hoş yolu; öncelikle çocuklarla daima nitelikli bağlantı halinde olmaktır. Daha sonra çocukları ders dışı vakitlerde akranlarıyla imajlı görüşmeler aracıyla bir ortaya getirmektir. Bu türlü bir yaklaşım çocukların toplumsal, duygusal marifetlerinin pandemiden en az etkilenmesine yardımcı olacaktır. Meskende geçirdiğimiz vaktin artmasına bağlı olarak çocukların uyku ve beslenme alışkanlıkları değişti. Çocuklarda vücut ve ruh sıhhati korunması ayrıyeten duygusal sağlamlığın artırılabilmesi için bu değişen nizam içerisinde günlük rutinler oluşturulmalı. Bu rutinler aracılıyla çocuklar kendilerini daha inançta hissedecektir. Çocukların kendini inançta hissetmesi de toplumsal, duygusal maharetlerinin bu durumdan daha olumlu etkilenmesine katkı sağlayacaktır.”

Kaynak: Demirören Haber Ajansı / Cemhan ŞEN

CEVAP VER

Lütfen yorum alanını boş bırakmayın
Lütfen adınızı belirtiniz